Hasil pencarian

Khotbah

Di Sini Kutemukan

Pengantar Hukum Indonesia

Pengantar Hukum Indonesia maupun pengantar ilmu hukum sama-sama merupakan pengantar untuk mempelajari hukum, dan merupakan matakuliah dasar yang wajib dikuasai oleh setiap mahasiswa fakultas syariah dan hukum. Pengantar hukum Indonesia mempelajari hukum yang berlaku di suatu tempat (dalam hal ini Indonesia), serta terikat pada waktu tertentu (dalam hal ini hanya hukum yang sedang berlaku saat ini saja). Pengantar Hukum Indonesia merupakan pengantar untuk mempelajari bidang-bidang/aturan/ketentuan/tata hukum yang berlaku di Indonesia. Objek Pengantar Hukum Indonesia adalah peraturan-peraturan hukum yang sedang berlaku di Indonesia saat ini (hukum positif Indonesia). Buku ini akan memberikan pemahaman bagi mahasiswa hukum strata satu, dua, dan tiga tentang apa yang dimaksud ilmu hukum terkait tentang definisi hukum, manusia, masyarakat, dan norma, tujuan hukum, fungsi hukum, subjek dan objek hukum, klasifikasi hukum, sumber hukum, serta tentang tinjauan umum hukum dalam Islam. Selanjutnya buku ini menjelaskan sejarah hukum di Indonesia dimulai zaman masa Majapahit, masa penjajahan Belanda, masa penjajahan Jepang, dan zaman kemerdekaan. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #PrenadaMedia

Sejarah Hukum Indonesia

Mahasiswa hukum yang belajar di Indonesia, sudah sepatutnya mengetahui sejarah berbagai hukum yang berlaku di Indonesia, baik hukum yang berkaitan dengan ketatanegaraan Indonesia, yakni mengenai sejarah lahirnya Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum yang berlaku di Indonesia, dan mengenai Undang-Undang Dasar 1945. Di samping itu, juga wajib mempelajari sejarah hukum yang berkaitan dengan hukum perdata dan hukum pidana yang berlaku di Indonesia, baik yang telah dikodifikasikan dalam KUH Pidana Umum, KUH Pidana Militer, maupun KUH Perdata. Buku ini tidak hanya membahas sejarah hukum, melainkan juga membahas sejarah badan-badan peradilan seperti peradilan umum dan peradilan militer, termasuk Mahkamah Agung RI dan Mahkamah Konstitusi RI. Serta badan-badan peradilan internasional, yakni badan peradilan internasional ad hoc dan permanen. Di samping itu, juga dipaparkan sejarah hukum sejak zaman kuno—sejak dunia mengenal kodifikasi hukum; serta sejarah tradisi hukum yang dominan di dunia. Buku ini sejatinya ditujukan sebagai buku ajar mata kuliah Sejarah Hukum di Sekolah Tinggi Hukum Militer (STHM). Namun demikian, materi yang terkandung di dalamnya patut dipelajari oleh para mahasiswa Fakultas Hukum, maupun para pembaca yang berminat dengan sejarah hukum Indonesia. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Ushul Fiqh

Hukum Islam berkembang sejalan dengan perkembangan zaman, dewasa ini umat Islam dihadapkan kepada permasalahan yang cukup kompleks seiring dengan berkembangnya zaman. Permasalahan yang dihadapi umat Islam sangatlah serius dan banyak hal-hal baru yang muncul dalam setiap aspek kehidupannya. Permasalahan tersebut kadang tidak bisa diselesaikan dengan kitab-kitab fiqh klasik yang ada, memang perbedaan latar belakang yang dihadapi sangatlah berbeda. Dalam konteks ini maka metode baru penyelesaian hukum atas permasalahan yang dihadapi menjadi sebuah keniscayaan. Buku Ushul Fiqh ini merupakan solusi bagi permasalahan yang dihadapi umat Islam dewasa ini, ilmu Ushul Fiqh merupakan ilmu yang sangat penting dalam ajaran Islam. di dalamnya terdapat kumpulan-kumpulan kaidah hukum yang dapat digunakan umat Islam sebagai metode penyelesaian hukum. Materi buku ini disesuaikan dengan kurikulum mata kuliah Ushul Fiqh di universitas-universitas Islam di Indonesia baik negeri maupun swasta. Tema penting yang dibahas meliputi: sumber hukum Islam, hukum syara’, metode istinbat hukum, ijtihad, ittiba dan ita. Oleh sebab itu, buku ini sangat penting untuk dimiliki oleh para mahasiswa dan masyarakat umum yang tertarik mempelajari dan mendalami khususnya ilmu Ushul Fiqh dan Hukum Islam secara umum.

USHUL FIQH I : Metodologi Istinbat Hukum Ekonomi dan Bisnis Syariah

Buku yang ada di hadapan para pembaca ini adalah buku yang amat penting untuk dibaca dan dikuasai karena buku ini berisi ilmu metodologi dalam merumuskan dan menetapkan hukum Islam, khususnya hukum ekonomi dan bisnis syariah. Tanpa ushul fiqh, mustahil dalalah hukum teks Al-Qur’an dan hadis dapat dipahami. Begitu pula suatu peristiwa atau fenomena hukum berjalan di masyarakat, apalagi yang berkaitan dengan aspek ekonomi dan bisnis yang sangat dinamis, tidak akan dapat diketahui status hukumnya tanpa menggunakan perangkatilmu ini. Terverifikasi tidaknya hasil ijtihad, di antaranya, ditentukan oleh ilmu tersebut sebagai metode dalam istinbath hukum Islam.

Ushul Fiqh Kontemporer

Ushul Fiqh Kontemporer sejatinya adalah konsep ilmu ushul fiqh yang merujuk kepada pendapat/teori para ulama terdahulu (salaf), namun dipertajam dengan analisis contoh kasus kekinian/kontemporer beserta rujukan dari ulama kontemporer (khalaf) Sehingga terjadilah dialektika keilmuan yang relevan dengan kondisi sekarang. Dimulai dengan sebuah konsep Rukun Agama sebagai grand teori Islamic Studies komprehensif, yaitu dirumuskan dalam teori Islam, Iman dan Ihsan. Selanjutnya buku ini mengakaji teori-teori penting dalam ilmu ushul Fiqh, seperti Sumber Hukum Islam, Hukum Taklifi, Hukum Wadh'i, macam ragam Pola Ijtihad, ittiba' vs Taqlid, serta kajian Maqashid Syariah. Buku ini tepat digunakan oleh para akademisi, santri, mahasiswa, dan siapapun yang berkeinginan mempelajari ilmu ushul fiqh.

Ushul Fiqh

Buku ajar Ushul Fiqh ini disusun untuk memenuhi kebutuhan referensi bagi siapa saja yang ingin mempelajari ilmu ushul fiqh. Kontennya disusun berdasarkan kurikulum dan silabus ushul fiqh yang berlaku di jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta. Keluasan dan keluwesan materi yang terdapat dalam buku Ushul Fiqh ini dapat digunakan oleh semua user baik mahasiswa pada fakultas agama ataupun masyarakat umum. --- Buku persembahan penerbit Prenadamedia Kencana

Ushul Fiqh Kajian Hukum Islam

Hanya dengan 6 (enam) bab, yaitu pendahuluan, hukum syara’, sumber hukum syara’, fatwa, metode istinbath ahkam, dan qawaid fiqhiyah diharapkan mempermudah pembaca untuk belajar dan menerapkan langsung pada kajian-kajian hukum Islam di Indonesia dengan baik dan benar. Bab Hukum Syara’ membahas tentang pengertian, pembagian, maqasid asy-syariah, al-hakim, mahkum fih dan mahkum alaih. Juga membahas tentang sumber-sumber hukum syara’ berkaitan dengan dalil-dalil yang disepakati dan diperselisihkan. Bab Fatwa membahas tentang pengertian, syarat-syarat dan kedudukan fatwa dalam hukum Islam. Bab metode-metode istinbat ahkam, yang pernah dilakukan oleh para ulama untuk mendapatkan produk hukum yang sesuai dengan perintah Allah yang terdapat dalam Al-Qur’an maupun Hadits. Bab Qawaid Fiqhiyah membahas tentang pengertian, konsep dasar, qawaid khamsah dan qawaid kulliyah.

Menguasai Ilmu Ushul Fiqh Terjemah Al-Bayan

Buku yang ada di hadapan para pembaca ini adalah terjemahan dari kitab Al-Bayan, buah pena dan pikiran Abdul Hamid Hakim. Kitab ini merupakan juz ketiga (juz terakhir) dari trilogi kitab ushul fiqh dan kaidah fiqh. Sebuah risalah yang padat dan komprehensif, berisi materi-materi tingkat mahir dalam ilmu ushul fiqh.

Dasar-Dasar Pendidikan Islam (Pendekatan Filosofis, Normatif, Teoritis dan Aplikatif)

Judul : Dasar-Dasar Pendidikan Islam (Pendekatan Filosofis, Normatif, Teoritis dan Aplikatif) Penulis : Dr. Ahmad Jamin, S.Ag, S.I.P, M.Ag., dan Dr. Pristian Hadi Putra, M.Pd. Ukuran : 15,5 cm x 23 cm Tebal : 330 Halaman No ISBN : 978-623-497-025-8 Tahun Terbit : Agustus 2022 SINOPSIS Dunia pendidikan masih dihadapkan pada berbagai problematika dan arus tekonologi yang semakin berkembang pada era 4.0 dan bahkan sudah beranjak pada era 5.0. dalam menghadapi berbagai permasalahan yang dihadapi pada saat ini, pendidikan seperti berada pada di persimpangan jalan, antara mengikuti arus globalisasi dengan perkembangan era 4.0 atau 5.0 atau tetap bertahan dengan tradisinya yang selama ini dipegang teguh dengan segala akibat yang ditimbulkannya. Dari berbagai kajian para pakar pendidikan menyebutkan bahwa kunci untuk menyelesaikan berbagai masalah pendidikan tersebut adalah melalui filsafat islamlah sebagai alternatif yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah pendidikan. Buku Dasar-dasar pendidikan Islam : Pendekatan Filosofis, Normatif, Teoritis dan Aplikatif ini dapat dijadikan sebagai salah satu referensi dalam memecahkan berbagai masalah pendidikan sebagaimana tersebut di atas. Buku ini menjelaskan tentang dasar-dasar dan komponen/faktor pendidikan Islam, dengan pendekatan filosofis, normatif, teoritis dan aplikatif. Berbagai komponen atau aspek yang dibicarakan ini merupakan komponen pendidikan yang penting. Di dalamnya dijumpai gagasan, pemikiran, dan nilai-nilai yang dapat dijadikan acuan dalam merumuskan berbagai komponen pendidikan Islam.

Dasar-dasar Pendidikan

Berbicara masalah pendidikan meliputi cakupan yang cukup luas, bahkan dalam mendefinisikan pengertian pendidikan juga bervariasi. Ada yang mengartikan pendidikan sebagai proses yang di dalamnya seseorang mengembangkan kemampuan, sikap, dan bentuk-bentuk tingkah laku lainnya di lingkungan masyarakat dimana ia berada. Pendidikan juga dapat diartikan sebagai proses sosial, di mana seseorang dihadapkan pada kondisi dan pengaruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol (contoh paling nyata sekolah) sehingga yang bersangkutan mengalami perkembangan secara optimal (Dictionary of Education dalam T. Sulistyono, 2003).

Dasar-Dasar Pendidikan

Tersedianya sumber belajar yang memadai merupakan salah satu pendorong agar proses belajar dan pembelajaran dapat berlangsung scara efektif dan efisien. Tergerak untuk mewujudkan hal seperti itu penulis berusaha membuat sumbr belajar untuk mata kuliah Dasar-dasar Pendidikan. Apa yang disajikan dalam buku ini tidak ada artinya tanpa pengkajian lebih lanjut terhadap bahan- bahan yang terkait untuk memperluas dan memperdalam wawasan serta pengembangan keutuhan untuk memahami isinya. Diharapkan mahasiswa membaca berbagai buku yang relevan, terutama buku yang dijadikan acuan dalam materi perkuliahan Dasar-dasar Pendidikan yang dianjurkan, maupun referensi yang terkait dalam materi dasar-dasar pendidikan. Mengingat materi yang tertuang dalam tulisan ini sangat simpel namun mendasar dalam pemaparannya bersifat garis besar nya saja. diharapkan agar mahasiswa Calon Guru memiliki kesadaran bahwa dirinya sudah berkecimpung dalam kalangan Pendidikan sejak di awal perkuliahan.

DASAR-DASAR PENDIDIKAN

Buku Dasar-Dasar Pendidikan ini merupakan salah satu buku ajar yang dapat digunakan sebagai referensi dalam pembelajaran mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Dalam buku ini dibahas mengenai materi pendidikan, landasan pendidikan; manusia dan pendidikan; asas pendidikan; teori-teori belajar; pendidikan sebagai ilmu dan seni; karakteristik peserta didik; sistem pendidikan nasional; dan kurikulum pendidikan Indonesia. Buku ini menyuguhkan bacaan yang relevan dan snagat bagus isinya. selain itu berbagai argunentasi yang diunggapkan dalam buku ini juga memberikan wawasan lebih bagi pembaca.

DASAR-DASAR PENDIDIKAN

Buku dasar-dasar pendidikan ini mengulas hakikat pendidikan, landasan pendidikan, asas pendidikan, aliran pendidikan, teori dan pilar pendidikan, lingkungan pendidikan, sistem pendidikan nasional, kelembagaan dan pengelolaan pendidikan nasional dan sistem informasi manajemen dalam dunia pendidikan. Buku ini memuat berbagai pokok bahasan dasar-dasar ilmu pendidikan, yang dapat berguna untuk para pendidik dan anak didik untuk mengetahi pondasi dalam lingkungan pendidikan. Buku ini menyuguhkan bacaan yang relevan dan sangat bagus isinya. Selain itu berbagai argumentasi yang diungkapkan dalam buku ini juga memberikan wawasan lebih bagi pembaca.

Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan

Peningkatan mutu pendidikan tinggi dewasa ini dilakukan dengan melalui perubahan kurikulum yang disesuaikan dengan tuntutan KKNI yang telah ditetapkan melalui peraturan presiden. Buku ini diharapkan akan dapat menjadi acuan dan titik tolak kegiatan perkuliahan, sehingga perkuliahan dapat dilakukan lebih terarah dalam mencapai kompetensi yang diharapkan. Buku ini merupakan referensi utama bagi dosen dan mahasiswa dalam penyelenggaraan mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, mengingat buku yang sesuai dengan isi dan silabus mata kuliah ini masih kurang. Dengan demikian, para mahasiswa yang mengambil mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Pendidikan dapat menggunakannya sebagai referensi dalam mempelajari dan mengerjakan tugas-tugas perkuliahan, baik untuk membuat tugas-tugas terstruktur maupun dalam proses belajar secara mandiri. Meskipun demikian, buku ini tidaklah dimaksudkan sebagai satu-satunya sumber belajar dalam penyelenggaraan mata kuliah ini. Untuk itu, kepada para mahasiswa dan dosen diharapkan dapat mencari, membaca, dan menambah referensi lain yang relevan. Buku persembahan penerbit Prenada Media

Aqidah Akhlak Pada Madrasah

Buku ini terlahir berdasarkan keinginan dan citacita penulis untuk membuat sebuah rujukan materi yang disesuaikan dengan Satuan Acara perkuliahan (SAP) dengan maksud agar mahassiswa khususnya Program Studi PAI dapat melaksanakan serta menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan dengan lancar dan tidak kesulitan dalam mencari referensi materi mata kuliah Aqidah Akhlak pada Madrasah yang merupakan Mata Kuliah kejuruan prorgam studi PAI, tentunya dalam penulisan buku ini masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan baik dalam penulisan, pengambilan referensi dan hal-hal lain, tentunya kritik dan saran yang membangun dari para pembaca akan menjadi dasar penulis untuk menyempurnakan materi-materi yang ada di dalam buku ini kedepannya.

Aqidah Islam Landasan Utama dalam Beragama

Inti dari ajaran Islam tidak lain adalah aqidah. Aqidah merupakan hal yang sangat penting yang mesti kita pelajari, karena aqidah merupakan fondasi tegaknya ibadah dan syarat diterimanya sebuah amalan. Itulah mengapa, seluruh dakwah para nabi dan rasul tegak di atas misi yang sama, yaitu mentauhidkan Allah ﷻ dalam segala aspek kehidupan. Sebagaimana Allah ﷻ berfirman dalam Al-Qur’an “Sungguh telah kami utus kepada setiap umat seorang rasul yang menyerukan sembahlah Allah dan jauhilah thagut (sesembahan selain Allah).” (QS. An-Nahl/16: 36) Dalam buku ini telah dibahas secara rinci dasar aqidah Islam berdasarkan Al-Qur’an dan hadis. Kehadiran buku ini harapannya semoga bisa menyegarkan kembali ingatan kita akan pentingnya bab aqidah dalam kehidupan, Sehingga kita dapat menjalani setiap derap langkah dalam bingkai ketaatan kepada Allah ﷻ

BELAJAR DARI LUKMANUL HAKIM : Pendidikan Aqidah Anak

BELAJAR DARI LUKMANUL HAKIM : Pendidikan Aqidah Anak Penulis : Ali Nafhan Efendi, M.Pd. Editor: Dr. Nurhadi, S.Pd.I., S.E.Sy., SH., M.Sy., MH., M.Pd. Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-309-377-4 Terbit : Januari 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Tanggung jawab orang tua dalam mendidik aqidah anak menurut Lukmanul Hakim, bahwa tanggung jawab orang tua dalam mendidik aqidah iman anak-anaknya dalam surah Lukman adalah sebagai berikut: 1). Tanggung jawab orang tua harus mendidik anaknya aqidah iman tentang keyakinan kepada Allah yang gaib, Malaikat yang gaib, hari akhirat yang gaib dan penciptaan manusia di alam gaib. 2). Tanggung jawab orang tua mesti mendidik anaknya aqidah iman tentang kebenaran Nabi dan Rasul serta kitab yang dibawanya. 3). Tanggung jawab orang tua agar mendidik anaknya aqidah iman tentang takdir baik dan buruk dari Allah namun manusia harus berusaha dan berikhtiar untuk menjauhkan keburukan dan mencari kebaikan dalam hidup di dunia dan agar menuai di akhirat. 4). Tanggung jawab orang tua menanamkan pendidikan aqidah iman pada anaknya dengan tunduk dan patuh pada Allah melalui ibadah shalat dan ziswaf (zakat, infaq, sadaqah). 5). Tanggung jawab orang tua dalam mendidik anak tentang keyakinan akan pentingnya berbuat baik kepada ketua orang tua serta amar makruf nahi mungkar. Adapun perbedaan keduanya adalah pada pemaknaan iman kepada yang ghaib, menurut Buya Hamka hanya sebatas iman kepada yang ghaib saja, sedangkan oleh al-Maraghi di jabarkan secara detail, keduanya sama dalam subtansi, beda dalam istilah. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI

Mahasiswa perlu ditingkatkan kesadarannya bahwa bahasa Indonesia adalah alat komunikasi paling penting untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia. Hal ini mengingat bahasa Indonesia merupakan alat mengungkapkan diri baik secara lisan maupun tertulis, dari segi rasa, karsa, dan cipta, serta pikir, baik secara etis, estetis, maupun secara logis. Warga negara Indonesia yang mahir berbahasa Indonesia yang akan dapat menjadi warga negara yang mampu memenuhi kewajibannya di mana pun mereka berada di wilayah tanah air dan dengan siapa pun mereka bergaul di wilayah NKRI. Oleh sebab itu, kemahiran berbahasa Indonesia menjadi bagian dari kepribadian Indonesia. Kemahiran berbahasa Indonesia bagi mahasiswa Indonesia tercermin dalam tata pikir, tata ucap, tata tulis, dan tata laku berbahasa Indonesia dalam konteks ilmiah dan akademis. Oleh karena itu, bahasa Indonesia masuk ke dalam kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian mahasiswa, yang kelak sebagai insan terpelajar akan terjun ke dalam kancah kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai pemimpin dalam lingkungannya masing-masing. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan kelak dapat menyebarkan pemikiran dan ilmunya, mereka diberi kesempatan melahirkan karya tulis ilmiah dalam berbagai bentuk dan menyajikannya dalam forum ilmiah. Kesempatan berlatih diri dalam menulis akan mengambil proporsi sebesar 70 persen dibandingkan dengan penyajian lisan. Jadi, praktik menggunakan bahasa Indonesia dalam dunia akademik/ilmiah mendapatkan perhatian sangat tinggi dalam perkuliahan ini. Kerja sama dalam meningkatkan kualitas karya tulis hendaknya dipadukan dalam strategi belajar bersama dalam bentuk saling menyunting karya ilmiahnya. Mahasiswa peserta kuliah perlu disadarkan tentang kenyataan ini dan ditimbulkan kebanggaannya terhadap bangsa nasional kita. Kemudian, mahasiswa hendaknya juga ditingkatkan kesadarannya akan kedudukan BI sebagai bahasa negara dan bahasa nasional, dan fungsi BI sebagai bahasa lingua franca yang berpotensi untuk mempersatukan seluruh bangsa. Untuk selanjutnya, mereka hendaknya diminta untuk mengidentifikasi implikasi dari semua butir tentang bahasa Indonesia tersebut bagi mereka sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Penyadaran dicapai lewat kegiatan ceramah dan tanya jawab/diskusi, sedangkan identifikasi implikasi melalui diskusi kelompok.